1月(yuè)6日(rì)至7日(rì)，教育部舉行(xíng)2022年(nián)年(©✔→nián)終總結會(huì)。教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)懷進鵬主持會(h₹₽↕✘uì)議(yì)并講話(huà)。會(huì)上(shàng)，27個(gè)司φ₹ ¶局和(hé)32個(gè)直屬單位就(jiù)重點工(gōng)作(zuò)推進落實情況及貫徹落實 ±₩ 黨的(de)二十大(dà)精神拟開(kāi)展的(de)戰略行(xíng)動考慮逐一≥>(yī)作(zuò)了(le)彙報(bào)，部黨組成員(yuán)結合分(fē♥±←n)管工(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)點評發言。≥∞

會(huì)議(yì)強調，要(yào)聚焦貫徹落實黨"★$的(de)二十大(dà)精神，堅持穩中求進工(gōng)作(zuò€±¥✘)總基調，堅持目标導向、問(wèn)題導向、效果導向相(xiàng)統一(yī)，堅持統籌₩φ'發展與安全，統籌疫情防控與教育高(gāo)®≈™¥質量發展，總結成績經驗、分(fēn)析研究問(wèn)題、研討(tǎo)謀劃未σ‌來(lái)，為(wèi)勝利開(kāi​‌ )好(hǎo)2023年(nián)全國(guó)教育工(gōng)作(zuòσ☆)會(huì)議(yì)奠定堅實基礎。

懷進鵬對(duì)一(yī)年(nián)來(lái)各項工(gōng)作(zuò)進展予以✘♥÷★肯定。他(tā)指出，2022年(nián)以來(lái)↑•‍♣，面對(duì)更加嚴峻複雜(zá)的(de)∞α•外(wài)部形勢、更加艱巨繁重的(de♣α♥)發展任務，教育系統堅持以習(xí)近(jìn±≠)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(™ huì)主義思想為(wèi)指導，堅決貫徹習(xí)近(jìn)平總書(≠<¶shū)記重要(yào)指示批示精神，認真落實黨中央決§> <策部署和(hé)要(yào)求，迎難而上(shàng)、主動作(zuò)為(wèi)↑<'，積極創新、守住底線，教育工(gōng)作(zuò)取得(γ≤≠‍de)新成效、事(shì)業(yè)有(yǒu)了(le)新進®♠α✘步。

一(yī)是(shì)堅持從(cóng)政治上(shàng)看(kàn)教育，牢牢把握教育的(de)政治屬性、ε₩把握政治機(jī)關的(de)定位，全體(tǐ)幹部對(duì)“兩個(gè÷© ‌)确立”的(de)決定性意義有(yǒu)了(le)更加深刻的(de)領悟，認真學習(xí♦ )貫徹黨的(de)二十大(dà)精神和(hé)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于教育≤÷♦£的(de)重要(yào)論述，用(yòng)習(₩←xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂 ≤，切實提高(gāo)政治判斷力、政治領悟力、政治執行(xíng)力，在攻堅克難中提升信心，對(∞&duì)高(gāo)質量教育體(tǐ)系建設有(yǒu)了(le)一(yī)₩✔定的(de)思考和(hé)探索。

二是(shì)牢牢守住“國(guó)之大(dà)者”、→ 全面踐行(xíng)“教育是(shì)國(guó)之大(dà)計(jì)、黨之大β×‍(dà)計(jì)”，謀全局、抓重點、抓落實，始¶₽終踐行(xíng)人(rén)民(mín)至上(shà¶σ↑δng)，努力辦好(hǎo)人(rén)民(mín)¥≠♠滿意的(de)教育，教育公平有(yǒu)了(le)γπ±♠更為(wèi)紮實的(de)進展，教育數(shù)字化(huà)戰略行(xíng)動取得♥÷(de)明(míng)顯成效。

三是(shì)穩中求進，對(duì)教育和(hé)社會(huì)各部門(mén)之間(jiān)的≈♣✔‌(de)規律有(yǒu)了(le)認識上≠δ(shàng)的(de)新深化(huà)，加強與人(rén)大(dà)、政協、地(dì®×)方、高(gāo)校(xiào)、社會(huì)各界®π₩↔、國(guó)際組織的(de)溝通(tōng)、交流與合作(zuò)，進一(yī)步形成>αα☆教育事(shì)業(yè)發展的(de)€♦ 合力，抓安全兜底線，維護了(le)教育系統總體(tǐ)和(hé)諧穩定。

懷進鵬指出，這(zhè)次年(nián)終總結會(huì)通(✘§λtōng)過大(dà)家(jiā)談、黨組成員(yuán€±÷)評的(de)方式，達到(dào)了(le)集體(tǐ)學習(x₽↕í)交流、統一(yī)思想、提高(gāo)認識的(de)目标，體(tǐ)現(xiàn)了(le)大'♠¶'(dà)家(jiā)抓發展的(de)能(néng)力，有(yǒu)助于更好(hǎo)地"✘λ​(dì)總結反思、研判形勢、謀劃發展、守正創新、團結奮鬥。今年(nián)是(shì)全面貫徹黨↔β的(de)二十大(dà)精神的(de)開(kāi)局之年(nián)φ∞✘，要(yào)深刻領悟“兩個(gè)确立←$≤”的(de)決定性意義，增強“四個(gè₩ )意識”、堅定“四個(gè)自(zì)信”、做(zuò)到(dào)“兩個(‍ <gè)維護”，堅定不(bù)移貫徹落實黨中央重大(dà)決策部署。堅持從(c">óng)政治上(shàng)看(kàn)教育、從(cóng)民(mín)生(shēng)上(₹¥&£shàng)抓教育、從(cóng)規律上(shàng)辦教育，突出重點®↔、突破難點，增強溝通(tōng)協調，做(zuò)好(hǎo)戰略謀劃，狠抓執行(✔¥✔λxíng)落實，積極改革創新，全力以赴做(zuò)好(hǎo)2023年(nián)工(gōng)÷↑↑作(zuò)，展現(xiàn)教育新氣象新×Ω​作(zuò)為(wèi)。

一(yī)要(yào)全力以赴抓落實，創新制(zhì)度機(jī)制(zhì)建設，推動形成工(gōng>÷)作(zuò)閉環，把教育改革、發展、穩定聚焦到(dào)黨的(♥∞≈de)二十大(dà)的(de)新部署、新要(yào)求、新定位上(shàng) λ來(lái)。

二要(yào)把握教育服務中華民(mín)族偉大(dà)複興的(de)重要(yào)使命，加 γ•₩快(kuài)建設高(gāo)質量教育體(tǐ)系。整體(tǐ)優 λ化(huà)教育層次類型和(hé)布局結構，與區(qū)域發展緊σ≥♠密結合，服務共同富裕、以教育公平促進社會(huì)公平。

三要(yào)跳(tiào)出教育看(kàn)教育、立足全←✔→局看(kàn)教育、著(zhe)眼長(cháng)遠(₹£$yuǎn)看(kàn)教育，深入理(lǐ)解教育改革發展> 所處的(de)新時(shí)代和(hé)環境的(de)新變化(huà)，清醒看(kàn)到§πε(dào)建設現(xiàn)代化(huà)強國(guó)對(duì)教育提出©∏‍的(de)新要(yào)求新使命，清醒看(kàn)↔&©§到(dào)科(kē)技(jì)革命和(¶∏¶hé)産業(yè)變革帶來(lái)的(de)新變化("<₽huà)新趨勢，清醒看(kàn)到(dào)人(rén)口結構變化(huà)提出π'§的(de)新期待新任務，更好(hǎo)促進人(rén)的(de)發展進步和(hé)經∑∏濟社會(huì)的(de)發展進步，更好(hǎo)推動教育成為(wèi)經濟社會(huì)發展中的β¶✘ (de)快(kuài)變量、強變量。

四要(yào)洞悉國(guó)際競争形勢，自(zì)主自(zì)立自(zφ∏∞‍ì)強，推進高(gāo)水(shuǐ)平教育對(duβ§ì)外(wài)開(kāi)放(fàng)與合作(zuò)，服務大(∏φdà)國(guó)外(wài)交。

五要(yào)堅持穩中求進，行(xíng)穩緻遠(yuǎn)開(kāi)創¶‌≈™工(gōng)作(zuò)新局面。要(yào)發揮思想政治工(g®₽™ōng)作(zuò)的(de)優勢，教育人(rén)、團結人(ré₩​n)、鼓舞(wǔ)人(rén)、凝聚人(rén)，不(bù)‌‍斷提高(gāo)防範化(huà)解重大(dà)風(fēng)φ™險能(néng)力，保質保量完成年(niánλ±→)度工(gōng)作(zuò)的(de)重大(dà)項目、專項行(xíng)動。

教育部機(jī)關各司局和(hé)直屬單位主要(yào)負責人(ré™←♣σn)，中央紀委國(guó)家(jiā)監委駐教育部紀檢監察組負責人(rén)參加會(huì)議(α÷yì)。