關于我們

北京中航未來科技集團有限公司是(shì)一(yī)家(≤÷δjiā)集教育投資、教育培訓、教育開(kāi)發、←γ÷σ教學産品研發、教育管理(lǐ)、實訓實習(xí)、校(xiào)企合作(zuò≈φ™)、職業(yè)教育、實體(tǐ)辦學、教育服務、教育扶貧、就(jiù)業(yè)服 ★→務等于一(yī)體(tǐ)的(de)大(dà)型綜合性教育科(kē)技(jì)集團，目前以π×航空(kōng)職業(yè)教育為(wèi)>✘核心，主要(yào)緻力于職業(yè)教育（現(xiàn)代服務、未來(≤<γlái)科(kē)技(jì)）、國(guó)際教育、人(rén)力資源、創新産業(y&×₹è)以及通(tōng)航産業(yè)的(de)發展與合作(z₽×uò)。

中航未來(lái)集團已經在全國(guó)與  ←>200餘所院校(xiào)開(kāi)展合作(zuò)項目，在職員(yuán)工(gōng)及專兼職↔★₽教師(shī)1000多(duō)人(rén)，累計(jì)培ΩΩα•訓學員(yuán)200000餘人(rén)次。

業(yè)務體(tǐ)系

（一(yī)）現(xiàn)代服務

航空(kōng)服務、影(yǐng)視(shì)藝術(shù)、大(‌ dà)健康、學前教育

（二）國(guó)際教育

2+2、3+1國(guó)際教育

（三）創新産業(yè)園

航空(kōng)産業(yè)園

（四）人(rén)力資源

服務外(wài)包、勞務派遣、人(rén)力資源服務

（五）未來(lái)科(kē)技(jì)

泛IT、信息安全、大(dà)數(shù)據、人(rénφ€®)工(gōng)智能(néng)、區(qū)塊鏈、數(sα≈ hù)字智慧農(nóng)業(yè)、新工(gōng)科(kē)

核心産品和(hé)服務

教學研發

中航未來(lái)集團依托國(guó)家(jiā)倡導的(de)“校(xiào)企合¥×作(zuò)、産教融合”職教模式，以“校(xi®↕≈φào)企合作(zuò)、優勢互補、特色發展、學生(shēng)受益”為(wèi)發∞♦展理(lǐ)念，在更廣大(dà)的(de)空(kōng)間(jiδ₽φ<ān)謀劃合作(zuò)辦學的(de)布局，打造“中國(gu‍"ó)航空(kōng)（服務）教育領導品牌”。中航未來(lái)集σΩ≤團自(zì)2011年(nián)開(kāi)始與高(gāo)校(xiào)合作(zuò>♥)開(kāi)展校(xiào)企合作(zuò)航空(kōng)↔$☆服務職業(yè)教育，進行(xíng)航↔≤®‌空(kōng)服務類、影(yǐng)視(shì)藝術(shù)類、泛IT類、信息安全類、大(dà)數(shù)據γλ✘​類等專業(yè)人(rén)才培養，開(kāi)展“訂單式♣‌<”培養，實現(xiàn)學生(shēng)所學的(de)知(zhī)識和(hé)技(​•jì)能(néng)與就(jiù)業(yè)崗 ♠位的(de)無縫對(duì)接；加強“雙師(shī)型”師(shī)>€資建設，做(zuò)到(dào)“大(dà)★♦學教師(shī)教學+企業(yè)專家(jiā)培訓”，培養高(gāo)素質、高(gāo)技(jì)能(n§σ≤Ωéng)的(de)專業(yè)人(rén)才。

中航未來(lái)集團校(xiào)企合作(zuò)航空(kōng)服務職業∏φγ₹(yè)教育，采用(yòng)“2/3+1”合作(zuò)模式，“職業(yè)技(jì)能(néng)培養+實訓實習(xí)+推薦就(jiù)業(yè)”相(xiàng)結合，與高(gāo)校(xiào)緊密‌✔¥結合，即：兩年(nián)（三年(nián♣∞)）在學校(xiào)學習(xí)基礎知(zhī)識與理(lǐ)論知(zhī)♥​✘®識，最後一(yī)年(nián)在中航未來(lái✘♠←)集團實訓基地(dì)進行(xíng)實操訓練并推薦就(jiù)≤₹↓業(yè)，将職業(yè)技(jì)能(né↑↑™×ng)教育與素質教育有(yǒu)機(jī)結合。其中，中職學校(xiào ↕)合作(zuò)模式，采用(yòng)“2+2+1”:2年(nián)在合作(zuò)中職學校(xiào)學習(xí)+2年(nián)在中航未來(lái)集團合作(zuò)院校(xiào)學習(xí)職業(yè)♣§技(jì)能(néng)培養+1年(nián)在中航未來(lái)集團實訓基地(dì)進行(xíng)實操訓練并推薦就(j Ωiù)業(yè)。

（一(yī)）合作(zuò)院校(xiào)

大(dà)連海(hǎi)事(shì)大(dà)學、河•<★(hé)南(nán)師(shī)範大(dà)學、安徽‌↔新華學院、哈爾濱工(gōng)程大(dà)學、吉林(lín §✘)大(dà)學珠海(hǎi)學院、四川外(§γwài)國(guó)語大(dà)學、南(nán)京航空(•₹kōng)航天大(dà)學金(jīn)城(chéng)學院等

航空(kōng)職業(yè)教育類院校(xiào)：40所

航空(kōng)專業(yè)共建類院校(x☆¥₽iào)：20所

影(yǐng)視(shì)藝術(shù)類院校(xiào)：15所

新工(gōng)科(kē)與泛IT類院校(xiào)：15所

無人(rén)機(jī)專業(yè)共建類院校(xiào)：19所

國(guó)際教育類院校(xiào)：10所

教育部協同育人(rén)類院校(xiào)：48所

中職院校(xiào)合作(zuò)類院校(xiào)：30所

（二）特色教學産品

引領民(mín)航服務人(rén)才培養發展趨勢，出版具有(yǒu)“系統性、實用(yònβ≠↔¶g)性”的(de)民(mín)航服務類教材

中航未來(lái)集團教學研發中心在系統總結民(mín)航服務☆¶實踐經驗和(hé)教學研究成果基礎上(shàng)，經過兩年(nián< )多(duō)的(de)實際調研和(hé)反複論證，廣泛征詢民(mín)航業(yè ±)內(nèi)專家(jiā)的(de)意見(jiàn)與建議(yì)，結φ♣λλ合我國(guó)未來(lái)民(mín)航業(yè)&‌的(de)發展趨勢，開(kāi)發出全面反映民(mí↕&×<n)航服務職業(yè)特點、符合人(rén)才培養規律和(hé)滿足教學需要(yào)的(de)“×✔↕σ十三五全國(guó)高(gāo)等院校(xi↑≈ào)民(mín)航服務“專業(yè)教材，保證了(β$★★le)課程內(nèi)容的(de)科(kē)學性、專業(®βyè)性、行(xíng)業(yè)實用(yòng)性、針對(duì)性。

該規劃教材由中國(guó)東(dōng)方航空(kōng)公司、中國(guó)南(nán)方↕₽Ωβ航空(kōng)公司、山(shān)東(dō♦≠ng)大(dà)學、沈陽航空(kōng)航天大(dà)學、南(nán)♦ ♠ε昌航空(kōng)大(dà)學、長(cháng)沙航空(kōγ↓→€ng)職業(yè)學院和(hé)沈陽航空(kōng)航天≈←↕大(dà)學等近(jìn) 100 名院校(xiào)教師(shī)、行(xíng)業(yè)專家(jiā)組成教✘β<材編委會(huì)，由清華大(dà)學出版社ε×φ©出版，滿足于國(guó)內(nèi)民(↓<mín)航院校(xiào)對(duì)優質職業(yè)教育課程的(de)需求。

（三）師(shī)資力量

中航未來(lái)集團擁有(yǒu)一(yī)支專業(yè)、權威、高(gāo)素♥§質的(de)精英教師(shī)團隊。職業(yè)教育要(yào)有(yǒu)頂尖職業(yè)人(₹"₹rén)引領，秉承這(zhè)種理(lǐ)念，中航未來(lái)集團邀請(™★ qǐng)民(mín)航、互聯網業(yèλ€☆→)內(nèi)衆多(duō)優秀的(de)專™©&✘家(jiā)和(hé)學者，從(cóng)事(shì)民(mín)航領域飛(fēi)行(xín↓≈↔g)工(gōng)作(zuò)多(duō)年(nián∑✘←₽)的(de)權威專家(jiā)、航空(kōng)公¶≤↓↓司客艙部的(de)高(gāo)級管理(lǐ)人(rén)員(yuán)↑∞、經曆過國(guó)內(nèi)外(wài)多(duō)家(jiā)航空(€¥kōng)公司飛(fēi)行(xíng)經驗的(de)教員©Ω(yuán)，擁有(yǒu)著(zhe)豐富的(de)飛(fēi)行(xíng)及教✘§"≠學經驗的(de)雙師(shī)型教師(shī)，也(yě)具有(yǒu)國(guó✔★₹)際航協（IATA）認證的(de)教師(shī)任教。同時(shí)，針對(d​→←uì)核心學科(kē)，集團設立了(le)專門(mén)的(de)教研教室，聘請(qǐ₽€ng)專家(jiā)級優秀教師(shī)作(zuò)為(wèi)專業(y裥$∏)帶頭人(rén)，制(zhì)定針對(duì)性強、科(€¶kē)學有(yǒu)效的(de)課程标準和(hé)實施方案。

（四）教學資源平台

中航未來(lái)集團教學資源平台功能(néng≥<↔)覆蓋課程建設、課程學習(xí)、學習(xí)社區(qū)、學習(xí)分(f ε↑πēn)析和(hé)課程管理(lǐ)五個(gè)部分(fēn) →。教師(shī)可(kě)以利用(yòngγ$&±)平台進行(xíng)長(cháng)期的(de)課程循環建設，♦λβ包括課程建設、課程基本信息維護、互動活動組織、學習'β(xí)效果評價評測和(hé)課程組織與管理(lǐ)，支持純網絡教學、混≥↑合模式教學、網絡輔助教學等多(duō)種教學模式。學γ←☆®生(shēng)可(kě)以利用(yòng)平台登錄課程∞♣網站(zhàn)，進行(xíng)課程學習(§'♥‍xí)、做(zuò)作(zuò)業(yè)、測試、學習(xí)話(φγ‍huà)題討(tǎo)論等學習(xí)活動，也(yě)可(kě)查看(kàn)應用(≥ yòng)教學資料、查看(kàn)學習(xí)記錄、進入學習(xí)社區(qū)分(fēn)享交↔¶"流，打破時(shí)間(jiān)及空(kōφ∑<ng)間(jiān)壁壘，利用(yòng)網絡拓展傳統教學模式，更好(hǎo)的(de)™π進行(xíng)知(zhī)識學習(xí)，提升個(​Ω±✘gè)人(rén)素養及自(zì)主學習(xí)能(néng)力。

（五）“民(mín)航人(rén)”的(de)養成

中航未來(lái)集團在教育教學過程中，以培養π‍“準民(mín)航人(rén)”為(wèi)目标，提出“養成教育”理(lǐ)念，并在日(rì)常λ¥÷的(de)人(rén)才培養過程中全面開(kāi)展，不(bù)斷提升學生£♥(shēng)的(de)公民(mín)意識、行(xíng)業(yè)素質和(&≈✘hé)職業(yè)素養。每天要(yào)求學生(shēng)列隊上(s∑>hàng)課、統一(yī)民(mín)航服裝，女‌π↑<(nǚ)生(shēng)按空(kōng)σ↑×₹乘人(rén)員(yuán)要(yào)求盤發化(huà)妝，¥λ®行(xíng)進過程中，昂首挺胸，自(zì)然大(d ∑à)方，隊列整齊，做(zuò)到(dào)五個(gè)εφ一(yī)，即縱列一(yī)條線，橫排一(yī)條線，擡腳一(yī)條線， ¥擺手一(yī)字平，落地(dì)一(yī)個(gè)聲，充分(fēn)展→&"現(xiàn)民(mín)航人(rén)♥¶δδ的(de)專業(yè)素養。

中航未來(lái)集團引入部隊軍事(shì)化(huà)管理(lǐ)理(l∑★← ǐ)念，每天早晨堅持早操跑步，整個(gè)過程各βε$班同學保持排面整齊，橫縱成行(xíng)成列，≠☆φ精神飽滿，步伐整齊，口号響亮(liàng)。每天堅持鋪床疊被、整理(l>♣ε≥ǐ)內(nèi)務，按照(zhào)準軍事(shì)化(φ£huà)的(de)标準，做(zuò)到(dào)“五淨”、≈π♣“五無”及“五個(gè)整齊統一(yī)”，牆壁嚴禁“四有(yǒu✘♦)”“四亂”。以民(mín)航業(yè)需求為(wèi)導向，在日(✔ ¥rì)常的(de)教育教學和(hé)管理(lǐ)中，重視(shì)學生(shēng)的(de)禮↑ε'儀規範，在第一(yī)第二課堂中，引入航空(kōng)企業(yè)的(∏'&×de)職業(yè)道(dào)德、職業(yè)規範π∞<≠和(hé)職業(yè)禮儀，培養學生(shēng)良好(h ☆ǎo)的(de)禮儀素養。

中航未來(lái)集團是(shì)學生(shēngσΩπ×)授裝儀式的(de)發起人(rén)，這(zhè)是(shì)航空(‌↓γkōng)服務專業(yè)學生(shēng)有(yǒu)别于其他(tā)專業(y ★è)學生(shēng)的(de)重要(yào)特色，彰顯航空(kōng$↕)制(zhì)服神聖性、突出航空(kōng)服務專業(yè)及行(xíng)業(yè≠£δ)特殊性的(de)同時(shí)，強化(huà)了(le)學生(shēng)的(de¥♣♦)行(xíng)為(wèi)規範與儀态規範，讓學生(s&±‌₽hēng)牢記作(zuò)為(wèi)民(mín)航人(rén)，踐行(xíng) α ©當代民(mín)航精神。

實訓基地(dì)

中航未來(lái)航空(kōng)實訓基地(dì)根據中國(guó)民(mín)航總局&λ¥《公共航空(kōng)交通(tōng)運輸承運™δ≥¶人(rén)運行(xíng)合格審定規則》（CCAR-121FS) 中的(de)相(xiàng)關規定和(hé)要(yào)求進行(xíng®‌)設計(jì)，具備乘務員(yuán)進行(x×"Ωíng)多(duō)機(jī)型、多(duō)科(kē)目、多(duō)功能(néαλng)初訓、複訓功能(néng)，并且包含地(dì♠←÷)面安檢、值機(jī)、票(piào)務、咨詢、VIP 等多(duō)崗位實訓教學設備；是(shì)中國(guó)民(mín)航科(kē)普教‌γα育基地(dì)、中國(guó)交通(tōng)運輸協會(huì)民(mín)航服務與管理(lǐ)專<®>÷業(yè)技(jì)能(néng)實訓基地(dì)、中γ•國(guó)成人(rén)教育協會(huì)航空(kōng)服務教育培訓專業(yè)委員(y₽™uán)會(huì)副理(lǐ)事(shì)長(cháng)單位，國(g↓♠uó)內(nèi)首家(jiā)将航空(kōng)高(gāo)等職業(yè)教育與民©∞♣₩(mín)航崗位技(jì)能(néng)培訓相(x'≈iàng)結合的(de)專業(yè)教育培訓機(jī)構。

2018年(nián)3月(yuè)，中航未來(lái)第二航空(kōng)服務實訓基®α₽地(dì)——中航未來(lái)南(nán)航科(kē)院航空(kōng)服務實訓基地(dì)正​&↓"式投入使用(yòng)。總建築面積3000多(duō)平米,分(fēn)為(wèi)三層，一(yī)層為(wèi)航空(∑™kōng)設備實訓廳，投入靜(jìng)态應急撤離(lí)艙、滅火(huǒ)&→±模拟訓練艙、艙門(mén)訓練器(qì)、廚房(fáng)訓練器(qì)等，二層為(wèi)☆✘₩專業(yè)課教室，三層為(wèi)模拟機(jī)場(chǎng)及航空(kōng)σ ®ⅥR實訓大(dà)廳，安裝航空(kōng)售εβ™≠票(piào)、值機(jī)、行(xíng)李托運、安全檢査、VIP兩艙接待室和(hé)國(guó)內(nèi)先進的(de)6人(rén)組航空(kōng)VR交互訓練設備。

就(jiù)業(yè)保障

中航未來(lái)集團已與國(guó)內(nèi)各大(dà)、ε¥ £中型航空(kōng)公司、機(jī)場(chǎng)建立了(le)穩定的(de)人(rén)才代培σε<☆、人(rén)才輸送合作(zuò)機(jī)制(zhì)，同時(shí)仍不(bù)斷開(" kāi)拓和(hé)建立與國(guó)內(nèi)外(wài)航空(kōng)公司(包含通(tōng)用(yòng)機(jī)航$ λ空(kōng)公司與商務機(jī)公司)、機(jī)場(chǎng)、銀(yín)行¶♠(xíng)、高(gāo)鐵(tiě)、五星級酒店(diàn)、國(guó)際遊輪公司等企業(∞♠↓¥yè)的(de)合作(zuò)，建立穩定、可(kě)靠的(de)用(yòng)人φ☆(rén)單位輸送渠道(dào)。

集團內(nèi)設就(jiù)業(yè)部，專門(mén)負責用(yòng)人(rén)單<&位的(de)渠道(dào)開(kāi)發與維護，及時(shí)掌握用(yòng)→≠人(rén)企業(yè)的(de)錄用(yòng)标準、需求計¶™(jì)劃及招聘工(gōng)作(zuò)進程。

在校(xiào)區(qū)和(hé)基地(dì)設立“就(jiù)業(y趮£)指導中心”或由就(jiù)業(yè)輔導專員(yuán)有(yǒu)針對(duì)、有(©πyǒu)計(jì)劃地(dì)面向學生(shēng)開(kāi)展就(jiù)業(yφ≠♥ è)教育、輔導、面試訓練等教育活動，并安排各類就(jiù)業(yè)推薦和(hé)企業(yè•♣↓)招聘活動。

集團旗下(xià)子(zǐ)公司

1、中航未來(lái)（南(nán)昌）教育科(kē)β‌÷λ技(jì)有(yǒu)限公司

中航未來(lái)（南(nán)昌）教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司是σ £ (shì)北(běi)京中航未來(lái)科(kē↕&π)技(jì)集團旗下(xià)全資子(zǐ)公司，下(x∏™ià)設集團總部招生(shēng)中心，承擔集團 ₽航空(kōng)服務非學曆職業(yè)教育校(xiào)企合作(zuò)辦' ÷←學項目，具有(yǒu)職業(yè)技(jì♠$↓)能(néng)培訓辦學許可(kě)證。

業(yè)務內(nèi)容

公司以國(guó)家(jiā)倡導的(de)“校(xiào"¶)企合作(zuò)、産教融合”的(de)←♥職教模式為(wèi)政策依托，堅持“校(xiào)企合作(zuò)、優勢互補、特≈♠Ω₩色發展、學生(shēng)受益”的(de)發展理(lǐ)念，大(dà©↑≈)力開(kāi)展“訂單式”培養，“職業(y λè)技(jì)能(néng)培養 + 實訓實習(xí) + 推薦就(jiù)業(yè)”相(xiàng)結合，讓學生(​ <÷shēng)所學的(de)知(zhī)識和(hé<≤♥§)技(jì)能(néng)與就(jiù)業(yè)崗位的(de)職能(néng)需要(yào)實現±✘•(xiàn)無縫對(duì)接。

公司注重“雙師(shī)型”師(shī)資隊伍建設，實 ∞<行(xíng)“大(dà)學教師(shī)教學 + 企業(yè)專家(jiā)培訓”的(de)教學機←© (jī)制(zhì)，對(duì)學生(shēng)實施職業(yè↔∏‌)技(jì)能(néng)和(hé)職業(yè)素∑÷≠質的(de)全面培養，大(dà)力推動職業(yè)教育快(kuài)速健康持續發展÷✔™，傾力打造“中國(guó)航空(kōng)教育領導品牌”，極力滿足航×↑€空(kōng)行(xíng)業(yè)快(kuài)速發展對(duì)人(r‍δén)才的(de)需求。

2、華育中航（北(běi)京）教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司

華育中航（北(běi)京）教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限✘&∞公司系中航未來(lái)集團旗下(xià)子(zǐ)公司，以“校(xiào)企合作(zuò)"¥≠₩、優勢互補、特色發展、學生(shēng)受益”為(wèi)發±→展理(lǐ)念，在更廣大(dà)的(de)空(✘멶kōng)間(jiān)謀劃合作(zuò)辦學的(de)布局，幫助院校(xiào)→&跨越發展的(de)瓶頸，為(wèi)高(gāo)等院校(xiào)特色職業(yè)教育提供優質的(↑×€★de)解決方案。依托集團完善的(de)實訓體(t₩>&ǐ)系與學生(shēng)就(jiù)業(yè)保障體(tǐ)系，在保障學¶≥↕生(shēng)優質化(huà)就(jiù)業(yè)的(de)前提下(xià)，繼承并&™®₹創新性的(de)提出“精細化(huà)培養、養成式教育”“以就(jiù)業(yè)為(wèi✘≈Ω↑)導向的(de)實踐教學”“教學安排基于行(xíng)業(yè)崗位标準”等符合↔£​現(xiàn)代職業(yè)教育發展的(de)教學理(lǐ)念并在學生(shēng)教學、學生(s®§←hēng)管理(lǐ)、實訓實習(xí) πΩ的(de)過程貫穿始終，收效顯著。

從(cóng)創立至今已與甯波大(dà)學科(kē)技(jì)學院（本科(k‌γ ē)）、浙江廣廈建設職業(yè)學院（本科(kē)）、吉林(l♣ ≈ín)電(diàn)子(zǐ)職業(yè)技(jì)術(shù)學院、江西(xī)飛(fēi)✘↓∞行(xíng)學院（籌）、開(kāi)封文(wén)化(huà)職業(yè)學院、廣西(x≤Ωī)警察學院、廣西(xī)電(diàn)力職業(yè)技(jì)術(shù)學院、湖(↓$≠hú)南(nán)安全技(jì)術(shù)職業(yè)學院、柳州職業(y≥ δè)技(jì)術(shù)學院等近(jìn)三十所高(gāo)等職$≥≠₹業(yè)院校(xiào)進行(xíng)深度校(xiào)™₩企合作(zuò)，共同培養高(gāo)素質的(de)民(β¶mín)航服務人(rén)才。

3、北(běi)京華藝中航影(yǐng)視(shì)傳媒科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司

北(běi)京華藝中航影(yǐng)視(shì)傳媒"•≤科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司（簡稱“華藝中航”）是(shì)由“北京中航"<♣ 未來科技集團有限公司”與“北(běi)京華影(yǐng)未來(lái)教育科(kē)技(σΩjì)集團有(yǒu)限公司”根據戰略發展需要γ←(yào)，強強聯合而成立，是(shì)一(yī)家(jiā)緻力于促進中₩​國(guó)影(yǐng)視(shì)産業(yè)☆™∏發展，從(cóng)事(shì)影(yǐng)視(shì)藝術(shù≠≥₩)教育投資、影(yǐng)視(shì)策劃、劇(jù)本創作(zuò)、影<¶(yǐng)視(shì)拍(pāi)攝、影(yǐng)視(shì)制(zh¶£÷÷ì)作(zuò)、影(yǐng)視(shì)發行(xíng)、影₹♥(yǐng)視(shì)欄目包裝、演藝經紀、文(wén)藝表演以及互聯網¶≤±影(yǐng)視(shì)文(wén)化(huà☆φ )活動等為(wèi)一(yī)體(tǐ)的(de)專業(yè)影(yǐng)視(shì)傳←←£媒機(jī)構。

華藝中航秉持“人(rén)才是(shì)産業(yè)發展核心↕₩∑要(yào)素”的(de)經營理(lǐ)念，聚焦影(yǐng)視(shì)行♣←π×(xíng)業(yè)專業(yè)人(rén)才的(☆Ω"de)培養，積極探索影(yǐng)視(shì)行(xí∞•¥§ng)業(yè)創新型人(rén)才培養模★↔£式。以服務行(xíng)業(yè)、服務學員(yuán)、服務高(gāo)校(xiào"¥)為(wèi)核心，以培養高(gāo)質量影(yǐng)視(shì)專業★©(yè)人(rén)才為(wèi)己任，深化(huà)産教融合戰略，全力搭建影(yǐng)視(♥₽☆shì)産業(yè)集群與高(gāo)校(xiào)集群對(duì)接的(★→de)橋梁和(hé)紐帶，旨在為(wèi)我國(guó)影(yǐng)視(shì)€★文(wén)化(huà)産業(yè)的(de)飛(fēi)速發‍↓"•展貢獻綿薄之力。公司的(de)奮鬥目标是(shì)形±$成一(yī)個(gè)涵蓋影(yǐng)視(shì)教育、影(yǐn​>↔∞g)視(shì)拍(pāi)攝、影(yǐng)視(shì)作(zu αφ☆ò)品投資、影(yǐng)視(shì)新星孵化(huà)以及影(yǐng)視≤↑(shì)制(zhì)作(zuò)與發行(xíng)等業(yè)務領域，區( ±qū)域覆蓋全國(guó)主要(yào)一(yī)、二線城(chéng)市(s¥÷₽hì)，且具備一(yī)定影(yǐng)響力和(hé)規模化(huà)↕≈σ↕的(de)集團化(huà)企業(yè)。

業(yè)務版塊

1）高(gāo)端職業(yè)技(jì)能(néng)培訓項目

2）校(xiào)企專業(yè)共建項目

3）影(yǐng)視(shì)藝術(shù)類高(gāo)端職業(yè)國¶σ<(guó)際教育項目

4、深圳市(shì)三萬英尺實業(yè)有(yǒu)限公司

深圳市(shì)三萬英尺實業(yè)有(yǒu)限§±∑'公司由民(mín)航界資深乘務人(rén)員(yuán)與飛(fēi)行(xíng)人(rén)員↓φ∞π(yuán)共同創建，北京中航未來科技集團有限公司控股管理(lǐ)，是(shδεì)中航未來(lái)集團的(de)重要(yào)一(yī)員(&♣±yuán)。

主要(yào)業(yè)務涵蓋空(kōng)乘短(duǎn)期就(jiù)業(yè)咨♥'詢培訓，公務機(jī)飛(fēi)行(xíng)員(yuán)乘務員(yuá​φ→βn)派遣，海(hǎi)外(wài)樞紐機(jī)場(chǎng$λ∞')服務人(rén)員(yuán)輸送，大(dà)專院校✘≈≠(xiào)航空(kōng)專業(yè)課程外(wài)包，退伍軍人(rén)Ω★£←再就(jiù)業(yè)培訓。

三萬英尺堅持以打造品牌為(wèi)目标，以提升服務為(wèi)基→®&礎，充分(fēn)利用(yòng)現(xiàn)場(chǎng)一(yī)對(du§÷ì)一(yī)教學，校(xiào)區(qū)互聯網教學，多(duō)®βπ媒體(tǐ)遠(yuǎn)程教學等手段，聚焦質量，順₩↓φ♣應趨勢，立志(zhì)成為(wèi)國(guó)內(§₩nèi)高(gāo)端服務培訓和(hé)人(♦§>®rén)才輸送的(de)首選平台，并建立國(guó​✔)內(nèi)國(guó)外(wài)高(gāo)端服務行(xí©‌♣←ng)業(yè)的(de)信息資源池。

5、北(běi)京天融信教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司

北(běi)京天融信教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司（簡稱天融信教育）是(ελshì)中航未來(lái)集團旗下(xià)承擔科(kē)創教育培訓服務和(hé™× )科(kē)技(jì)人(rén)才生(shēng)态建設的(de)專¶©÷業(yè)服務公司，是(shì)為(wèi)創新科(©βkē)技(jì)産業(yè)提供職業(yè)¥€教育及人(rén)才服務的(de)綜合服務商，包括但φ₩ γ(dàn)不(bù)限于：院校(xiào)教育 ₹σβ環境服務；教學實訓服務；就(jiù)業(yè)短(duǎn)訓‌§服務；實習(xí)就(jiù)業(yè)服務；專業(yè)★↓☆β認證培訓服務；專業(yè)人(rén)才評估服務；獵頭及創業(yè)咨詢服務€≤✘​等。

核心業(yè)務版塊

業(yè)務一(yī)：政企合作(zuò)

業(yè)務方向：将網絡安全知(zhī)識技(jì)能(n±★éng)劃分(fēn)為(wèi)立體(tǐ)化(huà)的(de)培訓層次，相(xiàng)‍ ₩¥互支持配合，注重培養良好(hǎo)的(de)工(gōng)作(zuò)網​¥安習(xí)慣、獲取資質認證，專項技(jì)能(néng)學習♠γ(xí)，提高(gāo)人(rén)員(yuán)在信息安全工(gōng)作(zuò)中實際能(£ αnéng)力。

業(yè)務二：校(xiào)企合作(zuò)

推出“産教深度融合”模式，與院校(xiào)共研課程方"α案、共建網安實驗室、共同實施教學。同時(shí)也(yě)為(wèi)即将步入職場(chǎφ¥✔≈ng)的(de)學生(shēng)提供網絡安全集訓，快(kuài)£₹ <速提升競争力。

6、北(běi)京極飛(fēi)教育科(kē)技(jì)有(±¥£yǒu)限公司

北(běi)京極飛(fēi)教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限≥☆≠§公司是(shì)由國(guó)內(nèi)航空<₹↔(kōng)教育服務領導企業(yè)北京中航未來科技集團有限公司與全球領先且最大(dà)≈∞的(de)智慧農(nóng)業(yè)領導者、植保無人(rén)機(♠₩φ★jī)生(shēng)産制(zhì)造廠(ch¥β₹ǎng)商廣州極飛(fēi)科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司共同出資組建的(de)一₩&©✘(yī)家(jiā)無人(rén)機(jī)職業(yè)教育産品研發服務機(jī)構​★。公司總部坐(zuò)落于北(běi)京。

業(yè)務內(nèi)容

極飛(fēi)教育深度落實産教融合，實施“多(duō)元課堂”的(de)辦學模式。開(kāi₩✘♠♦)展校(xiào)企合作(zuò)辦學、專業(yè)綜合實踐教育服務等業(yè)務π♦♣，提供以興趣和(hé)就(jiù)業(yè)為(wèi)導向的(de)“線上(shàng≠♠≤") + 線下(xià)”相(xiàng)結合的(de)職業©‌(yè)教育服務，開(kāi)設無人(rén)機(jī)基礎操作<‌(zuò)、裝配維修、航拍(pāi)制(zhì)作(zuò)、農(nóng)林(lín§ )植保、巡查巡檢、地(dì)理(lǐ)測繪的(de)專業(yè)課程，覆蓋固定λ"翼和(hé)多(duō)旋翼機(jī)型；建立創業(yè)孵化(huà)器(qì<•∏)、加速器(qì)，提供無人(rén)機(jī)雙創教育與項目孵化(huà)等∏Ω服務；依托無人(rén)機(jī)生(shēng)産、植保、電(diàn)力各領域€←♣龍頭企業(yè)的(de)規模化(huà)用(yòng☆≤)人(rén)需求，為(wèi)院校(xiào)ε±♥γ提供實習(xí)及就(jiù)業(yè)服務，助力畢業(yè)生(shēng)優質就(jiù)☆£↓δ業(yè)。

極飛(fēi)教育自(zì)成立以來(lái)，以其高(gāo)品質的(de₽​'>)本地(dì)化(huà)教育服務與就(jiù)∞✘≤±業(yè)質量保證，已先後與三十餘家(jiā)院校(xiào)合作(zuò)進行(↕↕σxíng)了(le)專業(yè)共建、課程置換、基地(dì)共建、企業(yè)實訓、師($™shī)資培訓、頂崗實習(xí)等形式的(‌ de)合作(zuò)，累計(jì)為(wèi)上(shàng)千名師​✘(shī)生(shēng)提供服務。

7、天合（北(běi)京）人(rén)力資源有(yǒu)限公司

天合（北(běi)京）人(rén)力資源有(y♥± ǒu)限公司是(shì)中航未來(lái)集團旗下(xià)從(cóng)事(s♦εhì)人(rén)力資源專業(yè)服務的(de)子(zǐ)公司，是(shì)基于中σ​♦國(guó)職業(yè)教育人(rén)才培養模式和(h &é)成果面向社會(huì)提供高(gāo)端應∞± 用(yòng)技(jì)能(néng)型人(rén)才服務的(de)平台型™<←δ企業(yè)。公司總部位于北(běi)京，輻射全國(guó)。

天合（北(běi)京）人(rén)力資源有(yǒu)限公司依托集團教育産業(yè)優勢，提倡☆←€‌“學以緻用(yòng)、一(yī)技(jì)之長(cháng)、獨具匠(j≠§iàng)心”的(de)人(rén)才價值觀，緻力于影(yǐng)響中國(gu∞₹ó)應用(yòng)技(jì)能(néng)型人(rén)力資源産< 業(yè)發展與變革，目前擁有(yǒu)上(shàn<✔g)百家(jiā)院校(xiào)及專業(yè)人(rén)才培養機(jī)₹↕ 構資源優勢，具有(yǒu)覆蓋民(mín)航、IT、金(jīn)融、醫(yī)療等應用(yò∑ ✔ng)技(jì)能(néng)型人(rén)力資源的(de)貯備和(hé)提供專業(yè)✘↔↔♥人(rén)力資源管理(lǐ)解決方案的(de)能(néng)力。

天合專注于人(rén)力資源服務，主營業(yè)務有(yǒu)社保服務、派遣服務、外(wài)包♣☆₽服務、靈活用(yòng)工(gōng)等。公司資深的(de)專業(yè)管理(lǐ)團隊，在¶≥©ε多(duō)年(nián)服務大(dà)中型客戶的(de)項目✔& 管理(lǐ)中，積累了(le)豐富的(de)項目服務經驗，為(wèi)↓'客戶提供定制(zhì)化(huà)服務模式及全方位±≈'的(de)統一(yī)管理(lǐ)。

8、北(běi)京中教新博雅國(guó)際教育科(kē)技(jì)有(yǒ₹£∑ u)限公司

北(běi)京中教新博雅國(guó)際教育科↓≠♣(kē)技(jì)有(yǒu)限公司（簡稱：新博雅）自(zì)2012年(nián)以來(lái)，攜手中國(guó)和(♣✔hé)世界知(zhī)名院校(xiào)舉辦多(d&φ≤uō)層次的(de)國(guó)際合作(zuò)辦學項目。

作(zuò)為(wèi)一(yī)家(jiā)專業(yè)化(hu✘₩à)的(de)國(guó)際教育管理(lǐ)和(hé)咨詢×Ω公司，新博雅的(de)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)由留學歸國​≠(guó)人(rén)員(yuán)和(hé)外 ¶§π(wài)籍教育專家(jiā)組成，主要(yào)開(kāi)展學曆及非學曆高"​φ(gāo)等國(guó)際教育，國(guó)際大(dà)學預科(kē)，高(gā≥÷→✘o)等職業(yè)國(guó)際教育，出國(guó)考試培α¶&★訓，以及教育類國(guó)際遊學和(hé)訪問(wèn)項目。與北(bě®γi)京大(dà)學，中國(guó)人(rén)民(mí→±n)大(dà)學，上(shàng)海(hǎi)交通(tōng)大(dà)學，δ♠北(běi)京師(shī)範大(dà)學、廣東(dō&± •ng)财經大(dà)學等知(zhī)名院校(xiào)合作(zuò)開(kāi)展多(duō) •種層次的(de)國(guó)際創新教育項目。

目前，新博雅在廣州，重慶，哈爾濱，蘇州設有(yǒu)分(fēn)公↑σ♣ 司，在英國(guó)，澳大(dà)利亞和(hé)香港設有(yǒu)辦事$§φ(shì)處。新博雅國(guó)際教育網絡遍及美(měi)國(guó)、澳大(>"₹₩dà)利亞、加拿(ná)大(dà)、英國(guó)、新西(xī) ≤ ←蘭等多(duō)個(gè)國(guó)家(jiā)和(✘✘÷≥hé)地(dì)區(qū)。目前，項目在校(xiào⣩↔)學生(shēng)過千人(rén)。

9、知(zhī)雲中航（天津）教育科(kē)技(jì)有(yǒu '←)限公司

知(zhī)雲中航（天津）教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司（簡稱“知(zhī&•₩)雲中航”）是(shì)由“北京中航未來科技集團≥✔£♠有限公司”與“知(zhī)雲未來(lái)（北(běi)京）教育科(kē)技(jì ₹)有(yǒu)限公司”根據戰略發展需要(yào)，強強聯合而成立。是(shì)一(yī)家($"jiā)緻力于促進泛IT專業(yè)産業(yè)職業(yè)教育人(rén)才培養，圍繞産‌γ業(yè)發展需要(yào)開(kāi)設泛IT專業(yè)工(gōng)業(yè)機(jī)器(qì)人(rén)/互聯網金(jīn)融/新媒體(tǐ)/電(diàn)子(zǐ)競技(jì)專業(yè)。

公司秉持“人(rén)才是(shì)産業(yè)發展核心要(yào)素”的(de)經營♠α≈$理(lǐ)念，聚焦泛IT專業(yè)人(rén)才的(de)培養，積極探索學徒制(zhì)創新型人(rén)才培₽₹±養模式。以服務行(xíng)業(yè)、服務學生(shēng)、服務高(gāo)校(≈∏xiào)為(wèi)核心，以培養高(gāo)質量泛IT專業(yè)人(rén)才為(wèi)己任，深化(huà)産教融合戰略，全¥‍β力搭建泛IT專業(yè)産業(yè)集群與高(gāo≤®)校(xiào)集群對(duì)接的(de)橋梁和(hé)紐帶，旨在為(wèi)我國π×₩≥(guó)泛IT專業(yè)産業(yè)發展貢獻綿薄之力。